INSTRUCTIVO PARA PROCEDIMIENTO DE ELABORACION DE EXPEDIENTES INDIVIDUALES DE DOCENTES FAU-UCE 2015 ANTECEDENTES. Como parte del proceso de acreditación universitaria que realiza el CEACCES a la universidad ecuatoriana, en la fase de evaluación de carreras que se realizarà en el año 2015, se ha visto la necesidad de que la Facultad de Arquitectura cuente con un archivo documental propio, que contenga todos los documentos que la institución de control exige como evidencias de su calidad docente. Si bien todos los docentes, en algún momento del proceso de ingreso, presentamos dichos documentos, èstos no están al alcance de la Facultad, que debe responder por sì sola a las exigencias de la evaluación, de la cual depende su supervivencia. Por ello, se ha planteado como solución, contar con la colaboración de los estudiantes, quienes, en ùltima instancia, serìan los afectados de no conseguirse un resultado positivo en estos procesos evaluatorios. Esta solución ya fue aplicada en otras facultades de la Universidad Central, lo cual les permitió cumplir con un requisito que de otra manera sería muy difícil de cumplir. PARTICIPANTES. Intervendràn todos los estudiantes de tercer semestre, período septiembre 2014 a marzo 2015, matriculados en la asignatura de Resistencia de Materiales, dictada por el docente Arq. Josè Vicente Padilla Villacìs, quien es el responsable del capìtulo de Academia dentro de la COmisiòn de Acreditaciòn de la Fau-Uce. OBJETIVO DEL PROCEDIMIENTO Cada estudiante colaborarà con un docente designado, para la elaboración de un expediente documental individual para cada docente, de acuerdo al formulario aprobado por el Decanato, el cual, debidamente llenado, será parte del expediente, conjuntamente con lso documentos de respaldo correspondientes. La entrega del expediente completo, representarà para el estudiante la evaluación máxima correspondiente a un trabajo de la materia. DESCRIPCION DEL PROCEDIMIENTO Cada coordinador de paralelo entregarà a cada estudiante, la información correspondiente a un docente de la FAU –Uce, activo en los perìodos 2013 a 2016, y el formulario de referencia de la información a completar. EL estudiante tomarà contacto con el docente respectivo, amparado en un documento credencial emitido por la FAU-UCE, y le informarà al respecto, ofreciéndole su colaboración tanto para el llenado del formulario, como para la reproducciòn y encarpetado del expediente. Es su obligación asistir al docente en el lugar que sea necesario, para poder completar todo lo solicitado en el formulario. El expediente debe ser presentado como plazo máximo, hasta la fecha de examen de acuerdo al calendario respectivo. En caso de existir inconvenientes en el desarrollo del proceso, deberá ser informado de inmediato, en primera instancia al coordinador del paralelo, y en segunda instancia al docente Arq. Padilla. OBSERVACIONES Se contarà con la colaboración de estudiantes voluntarios de todos los semestres, quienes apoyaràn a los estudiantes de tercer semestre, especialmente con docentes de niveles superiores o que ya estèn retirados.
INSTRUCTIVO PARA PROCEDIMIENTO DE ELABORACION DE EXPEDIENTES INDIVIDUALES DE DOCENTES FAU-UCE 2015
ResponderEliminarANTECEDENTES.
Como parte del proceso de acreditación universitaria que realiza el CEACCES a la universidad ecuatoriana, en la fase de evaluación de carreras que se realizarà en el año 2015, se ha visto la necesidad de que la Facultad de Arquitectura cuente con un archivo documental propio, que contenga todos los documentos que la institución de control exige como evidencias de su calidad docente.
Si bien todos los docentes, en algún momento del proceso de ingreso, presentamos dichos documentos, èstos no están al alcance de la Facultad, que debe responder por sì sola a las exigencias de la evaluación, de la cual depende su supervivencia.
Por ello, se ha planteado como solución, contar con la colaboración de los estudiantes, quienes, en ùltima instancia, serìan los afectados de no conseguirse un resultado positivo en estos procesos evaluatorios.
Esta solución ya fue aplicada en otras facultades de la Universidad Central, lo cual les permitió cumplir con un requisito que de otra manera sería muy difícil de cumplir.
PARTICIPANTES.
Intervendràn todos los estudiantes de tercer semestre, período septiembre 2014 a marzo 2015, matriculados en la asignatura de Resistencia de Materiales, dictada por el docente Arq. Josè Vicente Padilla Villacìs, quien es el responsable del capìtulo de Academia dentro de la COmisiòn de Acreditaciòn de la Fau-Uce.
OBJETIVO DEL PROCEDIMIENTO
Cada estudiante colaborarà con un docente designado, para la elaboración de un expediente documental individual para cada docente, de acuerdo al formulario aprobado por el Decanato, el cual, debidamente llenado, será parte del expediente, conjuntamente con lso documentos de respaldo correspondientes.
La entrega del expediente completo, representarà para el estudiante la evaluación máxima correspondiente a un trabajo de la materia.
DESCRIPCION DEL PROCEDIMIENTO
Cada coordinador de paralelo entregarà a cada estudiante, la información correspondiente a un docente de la FAU –Uce, activo en los perìodos 2013 a 2016, y el formulario de referencia de la información a completar.
EL estudiante tomarà contacto con el docente respectivo, amparado en un documento credencial emitido por la FAU-UCE, y le informarà al respecto, ofreciéndole su colaboración tanto para el llenado del formulario, como para la reproducciòn y encarpetado del expediente.
Es su obligación asistir al docente en el lugar que sea necesario, para poder completar todo lo solicitado en el formulario.
El expediente debe ser presentado como plazo máximo, hasta la fecha de examen de acuerdo al calendario respectivo.
En caso de existir inconvenientes en el desarrollo del proceso, deberá ser informado de inmediato, en primera instancia al coordinador del paralelo, y en segunda instancia al docente Arq. Padilla.
OBSERVACIONES
Se contarà con la colaboración de estudiantes voluntarios de todos los semestres, quienes apoyaràn a los estudiantes de tercer semestre, especialmente con docentes de niveles superiores o que ya estèn retirados.